Цикловая (методическая) комиссия (Ц(М)К) является объединением педагогических работников (преподавателей и мастеров производственного обучения) ГБПОУ «Донецкий профессионально-педагогический колледж».
Цикловые (методические) комиссии создаются в целях совершенствования качества образования, повышения педагогического мастерства педагогических работников, научно-методического обеспечения среднего профессионального образования.
Цикловые (методические) комиссии руководствуются в своей работе федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования, федеральным государственным образовательным стандартам среднего общего образования, учебно-программной документацией, рекомендациями по организации промежуточной и государственной итоговой аттестаций студентов, нормативными документами по организации практического обучения, выполнению курсовых проектов (работ) и прочими составляющими ФГОС, а также другими положениями и локальными актами.
Основные задачи Ц(м)К:
- Учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных дисциплин и профессиональных модулей в рамках реализации ФГОС СПО, ФГОС СОО по специальностям и профессиям, а также других материалов, обеспечивающих реализацию соответствующих образовательных технологий, методик обучения и воспитания, повышающих эффективность образовательного и воспитательного процессов, качество подготовки специалистов, их конкурентоспособность на рынке труда.
- Определение технологии обучения (выбор средств и методов обучения, в том числе электронных, внедрение инновационных педагогических технологий).
- Обеспечение внедрения в учебный процесс эффективных педагогических технологий (выбор средств и методов обучения, инновационных технологий).
- Обеспечение проведения итоговой государственной аттестации выпускников колледжа.
- Совершенствование методического и профессионального мастерства преподавателей, пополнение их профессиональных знаний оказание помощи начинающим преподавателям, внесение предложений по аттестации преподавателей, входящих в состав цикловой (методической) комиссии, распределение их педагогической нагрузки.
- Организация исследовательской, научно-методической и творческой работы преподавателей и студентов колледжа.
- Взаимодействие с отделениями колледжа по вопросам обеспечения качества образования. Интеграция образовательного процесса с производством и т.п
